Certyfikat eTwinning
Projekt „Z baśnią w plecaku” – realizowany w ramach akcji eTwinning – europejskiej współpracy szkół z wykorzystaniem mediów elektronicznych.
Projekt otrzymał wiele nagród i wyróżnień:
a) zajął III miejsce w ogólnopolskim konkursie “eTwinning w szkolnej bibliotece” i otrzymał “Certyfikat eTwinnig 2009″;
b) projekt został zaprezentowany podczas Konferencji Programu eTwinning – „Kreatywne podejście do wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji szkolnej”, a Dyrektor Programu “Uczenie się przez całe życie” z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji – pan dr Paweł Poszytek wręczył laureatce List gratulacyjny. Podobne wyróżnienie wręczyła pani Beata Pawłowicz – Dolnośląski Kurator Oświaty;
c) Krajową Odznakę Jakości. Ta wyjątkowa odznaka jest wyrazem uznania pracy nauczyciela, uczniów i szkoły, która została oceniona jako spełniająca najwyższe standardy europejskie. Każde z Narodowych Biur Akcji eTwinning (NSS) ocenia i nagradza Odznaką Jakości te szkoły, które spełniają wymagane kryteria.
d) został finalistą prestiżowego międzynarodowego konkursu Global Junior Challenge 2009. Wśród laureatów konkursu znalazły się dwa polskie projekty, a ich koordynatorki zostały zaproszone do zaprezentowania swoich projektów podczas konferencję w Rzymie w dniach 7-8 października. Nagrody w tym konkursie są przyznawane za innowacyjne wykorzystanie nowoczesnych technologii podczas szkoleń, w edukacji oraz w celu rozwijania współpracy międzynarodowej opartej na solidarności.
W projekcie biorą udział uczniowie klas IV-VI Szkoły Podstawowej nr 1 w Bolesławcu i grupa uczniów Ecole Primaire Publique z Salut-Les-Rethel we Francji.
Uczniowie poznają europejskich baśnie i kraje ich pochodzenia. Podczas zajęć edukacyjnych i pozalekcyjnych dzieci słuchają, oglądają i czytają wybrane baśnie, wykonują prace plastyczne i prezentacje multimedialne, wspólnie piszą własną baśń. Każdy miesiąc poświęcamy jednej baśni i krajowi, z którego pochodzi. Prowadzone są warsztaty o tematyce literackiej, geograficznej i historycznej, przybliżające wybrane państwa europejskie. Uczniowie obu krajów wzięli udział w konkursach: na logo oraz maskotkę projektu. Wymieniamy się informacjami poprzez e-maile, czat, forum. Opracowania są prezentowane na wystawach, w e-albumach, blogach, stronie internetowej, które są rezultatami projektu. Realizując założenia projektu, uczniowie poznają kraje partnerskie, ich dziedzictwo kulturowe, tradycje i zwyczaje. Stosujemy metodę WebQuestu, pozwalającą efektywnie i w sposób ukierunkowany pozyskiwać informacje z Internetu.
Uczniowie tworzą prezentacje PowerPoint, ukazujące poznane kraje i dokumentujące wszystkie działania. Opracowane materiały umieszczane są na stronie projektu. Powstają baśniowe komiksy, folder o Bolesławcu (w programie Publischer), prezentacja PowerPoint o 5 miejscach o Polsce, które powinni poznać francuscy goście; blogi o najciekawszych miejscach we Francji, Polsce, Niemczech, mapa mentalna najciekawszych miejsc Niemiec oraz blog z wirualnej podróży do Francji. Na stronie projektu redagowana jest wspólna, polsko – francuska opowieść, w której baśniowi bohaterowie są naszymi przewodnikami po najciekawszych miejscach Europy. Podobne materiały tworzą francuscy partnerzy. Korzystając z możliwości, jakie daje technologia informacyjna, odbywamy wirtualną podróż po Europie z baśnią w plecaku.
